Objetivos para o teste dos 9ºB e 9ºE

Para o próximo teste de Geografia deverão ter em conta o conjunto de documentários que tiveram a oportunidade de visualizar nas aulas de Geografia, com destaque para o filme "Uma verdade inconveniente" de Al Gore e as reportagens sobre a falta de água na cidade do Cabo, na África do Sul, o perigo das marés negras (caso do petroleiro Prestige, que naufragou perto da costa portuguesa), a hipótese de erguer uma "muralha" verde para evitar a expansão do deserto do Saara e a forma como dois países (o Haiti e a República Dominicana) atuam em relação à floresta. 

Aqui ficam alguns dos vídeos sobre temas analisados nas aulas:

Assim, o teste irá incidir sobre as causas, consequências e medidas de solução para os problemas relativos à desigualdade de acesso à água, a poluição da água, a degradação dos solos e a desflorestação. 

Devem ter especial atenção aos quadros de conclusão constantes nas páginas 103, 123, 129, 134 e 139 do manual de Geografia. 

Ficam algumas informações sobre a importância das florestas para o planeta Terra.

Bom estudo e saudações geográficas

O relevo da Europa

O mais recente trabalho dos alunos do 7º ano teve que ver com a análise da localização das principais montanhas da Europa. Fica o registo do trabalho elaborado pelo Constantino Faria, aluno n.º 3 do 7ºD.

Saudações geográficas

O relevo - trabalhos dos alunos do 7º ano

As últimas aulas de Geografia do 7º ano têm sido dedicadas ao estudo do relevo. Os últimos dois trabalhos práticos foram sobre a localização de algumas das principais montanhas do mundo e a descrição das altitudes e localização de algumas das serras mais importantes de Portugal Continental. Assim, ficam dois dos melhores trabalhos recebidos.

Trabalho da Lara Calheiros, aluna n.º 10 do 7ºD

Trabalho da Margarida  Cunha, aluna n.º 15 do 7ºA

Saudações geográficas

Dia Internacional da Terra - 22 de abril

Trabalhos elaborados por alunos do 9ºB para sensibilizar para a importância do Dia Internacional da Terra, que se comemora no dia 22 de abril.

Saudações geográficas

Objetivos para o teste do 7º ano

Para o próximo teste de Geografia deverão ter especial atenção aos conteúdos do E@D, com especial destaque para três temas: as zonas climáticas, a circulação geral da atmosfera e os climas.
Assim, ficam os principais objetivos para o teste:
- conhecer as zonas climáticas;
- compreender a relação entre as zonas climáticas e a inclinação dos raios solares que chegam à Terra;
- compreender como é que os principais fatores climáticos (a latitude, a altitude e a aproximação ou afastamento ao mar) fazem variar a temperatura e a precipitação;
- conhecer e saber descrever a circulação geral da atmosfera;
- conhecer a distribuição dos principais climas no mundo;
- saber analisar um gráfico termopluviométrico.
As últimas aulas de Geografia incidiram sobre trabalhos práticos. Deixo um dos gráficos termopluviométricos, elaborado pela Mariana Pinto, aluna n.º 16 do 7ºA

Bom estudo e saudações geográficas!

Objetivos para o teste dos 9ºB e 9ºE

O 1º teste de avaliação sumativa de Geografia do 3º período irá incidir sobretudo em matéria do E@D: as causas, consequências e soluções dos problemas ambientais que foram desenvolvidos durante as 7 semanas de E@D. Assim, as principais temáticas são as vagas de frio e de calor, as cheias e as inundações, os movimentos de vertentes, o aquecimento global, a destruição da camada do ozono, o smog, as "ilhas" de calor e as chuvas ácidas. Devem ter especial atenção às formas que existem para evitar estes problemas.

Aconselha-se o visionamento do documentário que se segue (sobretudo a partir do minuto 32)  para melhor compreenderem os problemas ambientais que foram abordados no E@D.

Bom estudo e saudações geográficas

Resumos das matérias abordadas no E@D (7º e 9º ano)

A última tarefa que foi proposta aos alunos dos 7º anos , 9ºB e 9ºE foi a de realizarem um resumo com uma síntese do que nestas 7 semanas de E@D aprenderam nas aulas de Geografia. 

Aqui ficam dois bons exemplos: o resumo do 7º ano elaborado pela Margarida Cunha do 7ºA e o do 9º ano elaborado pela Beatriz Ferreira, aluna do 9ºE.

Saudações geográficas e boas férias!

Atividade 5 (Ensino à Distância) - Dia da Árvore e Dia da Poesia

Aqui fica o registo dos melhores cartazes elaborados pelos alunos do 7º ano, 9ºB e 9ºE no âmbito da celebração do Dia Internacional da Árvore e da Poesia.

Saudações geográficas

Atividade 4 do 7ºAno (Ensino à Distância) - O clima de Portugal continental

A 4ª tarefa proposta às turmas do 7º ano neste tempo de Ensino à Distância foi a elaboração de um mapa com a apresentação das quatro regiões climáticas de Portugal continental, indicando os nomes dos referidos climas e duas das suas caraterísticas principais. Aqui fica o registo de alguns dos melhores trabalhos elaborados pelos alunos.

Trabalho elaborado pela Margarida Cunha, aluna n.º 15 do 7ºA

Trabalho elaborado pela Ana Aguiar, aluna n.º 3 do 7ºB

Trabalho elaborado pela Juliana Moreira, aluna n.º 12 do 7ºC

Trabalho elaborado pelo Tomás Correia, aluna n.º 15 do 7ºD

Trabalho elaborado pela Raquel Santos, aluna n.º 15 do 7ºE

Saudações geográficas

Atividade 3 dos 9ºB e 9ºE (Ensino à Distância) - Cartaz de sensibilização para os perigos das catástrofes naturais

Ficam alguns dos melhores cartazes elaborados pelas turmas B e E do 9º ano sobre as catástrofes naturais e o seu contexto à região de Cinfães.

Trabalho elaborado pela Ana Vieira, aluna do 9ºB

Trabalho elaborado pela Matilde Silveira, aluna do 9ºB

Trabalho elaborado pela Leonor Silva, aluno do 9ºB

Trabalho elaborado pelo Rui Macedo, aluno do 9ºB 

Trabalho elaborado pela Simone Proença, aluna do 9ºB

Trabalho elaborado pela Beatriz Ferreira, aluna do 9ºE

Trabalho elaborado pela Iara Costa, aluna do 9ºE

Trabalho elaborado pela Laura Alves, aluna do 9ºE

Trabalho elaborado pelo Luís Silva, aluna do 9ºE

Trabalho elaborado pela Rafaela Nogueira, aluna do 9ºE

Saudações geográficas...

Atividade 3 do 7ºAno (Ensino à Distância) - Os gráficos termopluviométricos

Nas últimas semanas as turmas do 7º ano têm estado a trabalhar o tema do clima, tendo elaborado e analisado vários gráficos termopluviométricos. Fica o registo de alguns dos melhores trabalhos elaborados pelos alunos do 7º ano.

Trabalho elaborado pelo Martim Alexandre, aluno do 7ºA

Trabalho elaborado pelo Guilherme Correia, aluno do 7ºB

Trabalho elaborado pela Margarida Cunha, aluna do 7ºA

Trabalho elaborado pela Mafalda Pereira, aluna do 7ºD

Saudações geográficas...

Atividade 2 do 7ºAno (Ensino à Distância) - A Circulação Geral da Atmosfera

 Trabalho elaborado pelo Tomás Correia, aluno n.º 19 do 7ºD

 Trabalho elaborado pelo Tomé Costa, aluno n.º 20 do 7ºD

 Trabalho elaborado pelo Guilherme Correia, aluno n.º 10 do 7ºB

Saudações geográficas!

Atividade 2 dos 9ºB e 9ºE (Ensino à Distância) - As cheias e as inundações

 Trabalho elaborado pela Iara Costa, aluna n.º 9 do 9ºE

Trabalho elaborado pela Simone Proença, aluna n.º 17 do 9ºB

Saudações geográficas!

Atividade dos 8º anos - Emigrar ou não?

 

Atividade 1 dos 9ºB e 9ºE (Ensino à Distância) - Vagas de frio e ondas de calor

 Trabalho elaborado pela Ana Vieira, aluna n.º 2 do 9ºB.

Trabalho da Beatriz Ferreira do 9ºE

Saudações geográficas!

Atividade 1 do 7º ano (Ensino à Distância) - As zonas climáticas da Terra

 Trabalho elaborado pelo Daniel Oliveira, aluno n.º 4 do 7ºA.

Saudações geográficas!

Atividade Erasmus - Dia Internacional da Paz e da Não Violência Escolar

No próximo dia 30 de Janeiro vamos comemorar, online, com as escolas parceiras Erasmus o Dia Internacional da Paz e da Não Violência Escolar. 
Assim, cada aluno poderá realizar, numa cartolina A4, um trabalho livre e criativo (um desenho, um cartoon, um poema, um texto, uma banda desenhada...) em inglês sobre este dia. Depois devem tirar uma foto do trabalho e enviar o trabalho para o email: geografianaserpapinto@gmail.com

Podem tirar ideias consultando os links:

Prevenir as secas

Aconselho a análise dos vídeos que se seguem para melhor compreenderem algumas das principais soluções que existem para combater os efeitos da falta de água.

Saudações geográficas

Diferenças entre tornados e furacões

Sobre a matéria iniciada neste 2º período nas turmas do 9º ano relativa às catástrofes naturais, deixo dois importantes vídeos para melhor perceberem as diferenças existentes entre dois fenómenos meteorológicos relacionados com tempestades de ventos: os tornados e os furacões. Analisem, com atenção, os respetivos vídeos informativos para melhor compreenderem as diferenças ao nível das suas causas, principais caraterísticas, áreas predominantes, capacidade de previsão e medidas de prevenção.

Formação de um tornado

Formação de um furacão

Saudações geográficas

Limites da Europa

Nas turmas do 7º ano, o 2º período de aulas iniciou-se com o estudo da Europa: os seus limites, penínsulas, mares, regiões... Mais adiante, iremos também analisar o relevo e o clima do "nosso" continente, bem como a importância que a União Europeia tem para o desenvolvimento socio-económico de Portugal.
Entretanto, deixo o trabalho realizado sobre os limites da Europa, da autoria da Catarina Pontinha, aluna do 7ºE.

Saudações geográficas