Objetivos para o teste do 7º ano

Aqui estão os principais objetivos que devem ter em conta para o teste de Geografia do 7º ano:

- conhecer o nome e a localização dos continentes e oceanos;

- conhecer os pontos cardeais e colaterais (fazer a localização relativa);

- conhecer as razões que levaram à divisão da Eurásia;

- conhecer e localizar os limites e as principais penínsulas e mares da Europa;

- compreender a importância da UE, as razões da sua criação, os seus objetivos e as vantagens de Portugal pertencer a esta organização;

- conhecer os seis países (e as respetivas capitais) fundadores da UE;

- conhecer os três territórios de Portugal: Portugal continental, arquipélago dos Açores e arquipélago da Madeira;

- conhecer os distritos de Portugal e as cidades capitais das regiões autónomas dos Açores e da Madeira.

Fiquem com dois trabalhos: um sobre os limites da Europa elaborado pela Sílvia Amaral, aluna nº 21 do 7ºA e outro com as penínsulas e mares da Europa da autoria do Ricardo Rocha, aluno nº 20 do 7ºD. 

Bom estudo e saudações geográficas

Objetivos para o Teste do 8ºA.

- conhecer os fatores responsáveis pelas desiguais taxas de natalidade e de mortalidade verificadas no mundo; 

- analisar a distribuição das taxas de natalidade e de mortalidade no mundo;

- conhecer os problemas demográficos com que se confrontam os países desenvolvidos e em desenvolvimento;

- apresentar soluções (políticas demográficas) que conduzam à resolução dos problemas demográficos;

- interpretar pirâmides etárias;

- conhecer os diferentes tipos de pirâmides etárias;

- identificar os focos populacionais e os vazios humanos.

Matéria da pág.22 à 49.

Objetivos para o teste do 8º ano

Aqui ficam os objetivos para o próximo teste de Geografia:

- calcular e interpretar as taxas de natalidade, de mortalidade e de crescimento natural;

- conhecer a evolução demográfica dos países desenvolvidos e dos países em desenvolvimento;

- compreender a evolução das taxas de natalidade e de mortalidade à medida que os países se desenvolvem;

- conhecer os fatores responsáveis pelas desiguais taxas de natalidade e de mortalidade verificadas no mundo; 

- descrever o modelo de transição demográfica, tendo em conta cada uma das fases de evolução;

- analisar a distribuição das taxas de natalidade e de mortalidade no mundo;

- conhecer os problemas demográficos com que se confrontam os países desenvolvidos e em desenvolvimento;

- apresentar soluções (políticas demográficas) que conduzam à resolução dos problemas demográficos;

- interpretar pirâmides etárias;

- conhecer os diferentes tipos de pirâmides etárias;

- interpretar a taxa de mortalidade infantil;

- analisar a distribuição da taxa de mortalidade infantil no mundo;

- conhecer os fatores responsáveis pela desigual distribuição da taxa de mortalidade infantil no mundo.

Para o 8ºA e 8ªB haverá ainda que ter em conta a identificação dos focos populacionais e dos vazios humanos.

Fiquem com duas pirâmides etárias de Portugal: uma de 1960, elaborada pelo Diogo Andrade, aluno nº 7 do 8ºE e outra de 2011, construída pelo João Pedro Madureira, aluno nº 11 do 8ºC.

Bom estudo e saudações geográficas