Objetivos para o teste do 8º ano

O próximo teste das turmas do 8º ano vai incidir sobre quatro temas: a multiculturalidade, os principais recursos energéticos (petróleo e gás natural), os setores de atividade e a agricultura. Assim, deixo os principais objetivos que devem ter em conta para o teste:
- compreender as vantagens  e consequências da diversidade cultural;
- compreender a desigualdade existente na produção e consumo dos principais recursos energéticos;
- conhecer os setores de atividades;
- compreender a relação entre a evolução dos setores de atividades e o grau de desenvolvimento dos países;
- conhecer as principais caraterísticas das agriculturas tradicional e moderna;
- compreender as caraterísticas da agricultura biológica.
Deixo-vos com um vídeo que resume os dois principais tipos de agricultura. Atenção à análise de mapas e de gráficos. 

Bom estudo e saudações geográficas

Objetivos para o teste dos 7ºA e 7ºB

Aproxima-se o 2º teste de avaliação deste 2º período. Fica o registo dos principais objetivos que devem ter em conta para que o teste decorra bem:
- conhecer e localizar continentes e oceanos;
- saber fazer a localização relativa, através da rosa-do-ventos; 
- conhecer o nome dos principais biomas, sabendo-os corresponder ao respetivo clima (conhecer bem o bioma trabalhado na sala de aula);
- compreender o conceito de altitude;
- conhecer e localizar as principais montanhas do mundo e da Europa;
- compreender as diferenças entre um mapa hipsométrico e um mapa topográfico;
- saber fazer um perfil topográfico;
- compreender os elementos que constituem um rio, bem como as suas funções. 
Fiquem com um interessante documentário sobre o rio Bestança.

Bom estudo e saudações geográficas

O perfil topográfico

Nas últimas aulas de Geografia do 7º A e 7ºB tem sido trabalho o tema "relevo". O último trabalho prático sobre este conteúdo foi a elaboração de um perfil topográfico a partir de curvas de nível. Fica o registo do trabalho realizado pela Aline Fraga, aluna n.º 1 do 7ºA.

Saudações geográficas 

Objetivos para o teste dos7ºA e 7ºB

 Para o próximo teste de Geografia devem ter especial atenção aos objetivos que se seguem:
- conhecer o continente europeu (os seus limites e as principais penínsulas e mares);
- compreender a importância da União Europeia (as razões que estiveram na origem da sua constituição, os seus objetivos e as suas vantagens);
- conhecer a diferença entre estado do tempo e clima;
- conhecer os principais elementos climáticos e os respetivos instrumentos e unidades de medida;
- saber interpretar e construir gráficos termopluviométricos.

Devem ter atenção às seguintes páginas do manual: para a matéria da UE da pág.46 à pág.51 e para a matéria do clima da pág. 96 à pág. 98.

Deixo-vos com o gráfico termopluviométrico elaborado pelo Rúben Vieira, aluno do 7ºB.

Bom estudo e saudações geográficas

Objetivos para o teste do 8ºano

O 1º teste de avaliação sumativa deste 2ª período irá incidir sobre o tema da urbanização. Assim, os principais objetivos que devem ter em conta são os seguintes:

- compreender os conceitos de cidade, subúrbios, urbanização, área metropolitana e litoralização;
- conhecer os principais critérios utilizados para definir cidade (o demográfico e o funcional);
- conhecer os fatores responsáveis pelo aumento da taxa de urbanização no mundo;
- distinguir o processo de urbanização nos PD`s daquele que se processa nos PED`s;
- compreender a diversidade de funções urbanas;
- conhecer as caraterísticas do CBD (Central Business District); 
- conhecer as caraterísticas dos subúrbios;
- relacionar os problemas urbanos com a redução da qualidade de vida de muitas cidades;
- identificar plantas urbanas e conhecer as suas principais caraterísticas;
- conhecer medidas que podem ser aplicadas de forma a tornar as cidades mais sustentáveis;
- compreender a aposta dos PD`s na criação de cidades inteligentes;
- distinguir o modo de vida urbano do modo de vida rural;
- compreender o recente fenómeno de êxodo urbano (os "novos rurais").  

Devem ter especial atenção às páginas 70, 71, 73, 74, 76, 77, 78, 79, 80, 83 e 85 do manual e recordar as muitas notícias e reportagens que analisaram nas aulas de Geografia.

Deixo-vos com o trabalho sobre as plantas urbanas elaborado pela Ana Aguiar, aluna do 8ºB.

Bom estudo e saudações geográficas!

A Europa

Os alunos do 7º ano iniciaram o 2º período de aulas abordando o tema da Europa: limites, mares, penínsulas, regiões. A União Europeia, os países que dela fazem parte, um pouco da sua história e os seus objetivos foi outro tema analisado neste 2º período. A este propósito, os alunos elaboraram vários mapas e trabalhos. Fica o registo do mapa elaborado pelo Diogo Silva, aluno do 7ºB, com a indicação dos limites do continente europeu.

Saudações geográficas

O processo de urbanização no mundo

As turmas do 8º ano iniciaram o 2º período de aulas abordando o tema da urbanização. Foram analisados os critérios para uma localidade ser elevada à categoria de cidade, bem como a forma como a urbanização se tem desenvolvido nos PD`s e nos PED`s. Foram analisados muitos conceitos como metrópole, subúrbios, suburbanização, área metropolitana, litoralização, migrações pendulares, entre outros. Ficou claro que o processo de urbanização tem sido imparável no mundo desde 1950. 

A este nível os alunos elaboraram um gráfico com a evolução da população urbana e rural, em termos absolutos, registada desde 1950 e a sua previsão até ao ano 2050. Deixo-vos com os trabalhos da Francisca Anciães do 8ºB e do David Machado do 8ºC.

Saudações geográficas

Objetivos para o teste dos 7ºA e 7ºB

O próximo teste de Geografia irá apenas ter um tema: a localização. Assim, devem ter especial atenção aos seguintes objetivos:
- conhecer e localizar os continentes e os oceanos;
- conhecer a rosa-dos-ventos, com os seus pontos cardeais e colaterais;
- saber fazer a localização relativa (um lugar em relação a outro lugar);
- compreender a localização feita através do Sol;
- compreender a localização absoluta, utilizando a latitude e longitude;
- conhecer os principais paralelos (Equador, trópicos e círculos polares).
Devem ter especial atenção aos exercícios da localização relativa (utilizando a rosa-dos-ventos) e da localização absoluta, tanto para ler as coordenadas geográficas de um lugar, como para localizar um lugar a partir das coordenadas geográficas.
Deixo-vos com um mapa e um globo terrestre para "treinarem" a localização absoluta.

Bom estudo e saudações geográficas!

Objetivos para o teste do 8º ano

 Para o próximo teste de Geografia, devem ter atenção aos principais objetivos que se seguem:
- conhecer exemplos de políticas demográficas (natalistas e antinatalistas);
- saber calcular a densidade populacional de um local;
- explicar os principais fatores atrativos e repulsivos em termos populacionais;
- localizar e conhecer os principais focos populacionais e vazios humanos a nível mundial;
- classificar exemplos de migrações;
- conhecer as principais causas e consequências das migrações.
Devem consultar o manual de Geografia entre as páginas 28 e 57 e ter especial atenção aos quadros e mapas das páginas 29, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 53, 54, 55 e 57.
Deixo-vos com uma notícia muito atual sobre as migrações forçadas.

Bom estudo e saudações geográficas

Pirâmides etárias

Nas últimas aulas de Geografia os alunos do 8ºano têm elaborado pirâmides etárias, para melhor compreenderem a distribuição da população por grupos de idades e, assim, o grau de desenvolvimento dos países. Foram elaboradas e analisadas as estruturas etárias do Afeganistão e da Bélgica. Fica o registo dos trabalhos do Rúben Pereira do 8ºA  e do Afonso Calhandro do 8ºB.

Saudações geográficas

Matéria para o teste dos 7ºA e 7ºB

Para o 1º teste de Geografia deste ano letivo, as turmas do 7ºA e 7ºB devem ter em atenção os seguintes conteúdos:
- compreender o conceito de Geografia;
- diferenciar paisagens naturais de humanizadas;
- saber analisar, do ponto de vista geográfico, uma paisagem;

- compreender a humanização das paisagens;
- identificar e localizar continentes e oceanos;
- identificar as principais formas de representar a superfície terrestre;
- conhecer vantagens e inconvenientes da utilização do globo terrestre e do planisfério;
- identificar os elementos de um mapa;

- conhecer os tipos de escalas;

- saber calcular a distância real entre dois lugares, conhecendo a distância no mapa e a escala.

Bom estudo!

Saudações geográficas!

Matéria para o teste do 8º ano

 Estes são os principais objetivos que devem ter em conta para o primeiro teste de Geografia deste ano letivo:

- Saber o que é a demografia;

- Compreender as noções de natalidade, de mortalidade e de crescimento natural;

- Saber calcular as taxas de natalidade, de mortalidade, de crescimento natural e de mortalidade infantil;

- Conhecer as fases de evolução demográfica dos países desenvolvidos e dos países em desenvolvimento;

- Explicar, através de gráficos, a evolução das taxas de natalidade e de mortalidade e de outros indicadores demográficos, em países com diferentes graus de desenvolvimento;

- Explicar as causas que estão na origem da desigual distribuição dos vários indicadores demográficos  no mundo;

- Conhecer a estrutura etária da população, distinguindo a pirâmide etária crescente da pirâmide etária decrescente.

Tenham especial atenção ao cálculo dos indicadores demográficos e à análise dos gráficos e mapas que constam do manual até à página 25.

Deixo uma reportagem que foi analisada numa das aulas de Geografia sobre esta matéria, neste caso, a retratar a situação vivida por milhões de pessoas na Índia, um país em desenvolvimento. 

Bom estudo!

Aula ao ar livre do 7ºB

No passado dia 7 de outubro, a turma do 7ºB saiu da escola e teve uma aula de Geografia ao ar livre. Objetivo: elaborar um esboço da paisagem. Foi uma aula diferente, tendo os alunos demonstrado empenho e interesse na atividade desenvolvida. Fica o registo de alguns momentos e de dois esboços, o da Ana Rita e o da Lara.

Continentes e oceanos

Os alunos do 7º ano elaboraram um mapa com a indicação dos continentes e oceanos. Fica o registo do trabalho da Lara Cardoso, aluna n.º 11 do 7ºB.

Saudações geográficas

A população em Portugal

As aulas de Geografia deste novo ano letivo nas turmas do 8º ano começaram com o estudo da população. Os alunos realizaram um gráfico com a evolução das taxas de natalidade e de mortalidade registadas em Portugal desde 1960. Fica o registo de um dos gráficos elaborados.

Saudações geográficas

Países analisados no 7º ano

Durante este ano letivo, semanalmente, os alunos do 7º ano tiveram a oportunidade de conhecer um pouco melhor um país do mundo numa atividade semanal que se relaciona com a exploração de uma notícia da atualidade. Fica o registo do planisfério político elaborado pelo Rúben Pereira, aluno do 7ºA, com a indicação dos países abordados neste ano letivo 2020/2021.

Saudações geográficas

Dia Mundial do Ambiente

No dia 5 de junho comemorou-se o Dia Mundial do Ambiente. Aqui fica o registo do vídeo elaborado pelos alunos do 9ºE com medidas simples para reduzirmos a nossa pegada ecológica.

Saudações geográficas

O recuo de uma arriba

A última matéria do 7º ano teve que ver com a costa portuguesa. Ficam os trabalhos elaborados pela Margarida Cunha, aluna n.º 15 do 7ºA,  e pela Gabriela Madureira, aluna n. 9 do 7ºB, com o processo de recuo de uma arriba.

Saudações geográficas

Objetivos para o teste do 7º ano

Aproxima-se o último teste sumativo deste ano letivo. Aqui ficam os principais objetivos que deverão ter em conta para o próximo teste de Geografia:
- diferenciar as principais formas de relevo (pág. 150);
- conhecer os agentes modeladores do relevo (págs. 156 e 157);
- identificar as principais montanhas da Europa e do mundo (págs. 148 e 151);
- conhecer o relevo de Portugal continental e identificar as principais serras (pág. 158);
- distinguir um mapa hipsométrico (pág. 152) de um mapa topográfico (pág. 154);
- saber fazer um perfil topográfico (pág. 154);
- conhecer os elementos de uma bacia hidrográfica (pág. 166);
- distinguir os perfis transversais de um rio (pág. 170 e 171);
- saber fazer um perfil longitudinal de um rio (pág. 170);
- compreender a dinâmica dos rios portugueses (pág. 172);
- identificar os principais rios da Península Ibérica e de Portugal (pág. 172 e 17);
- compreender a importância das barragens (sobretudo da barragem do Alqueva - pág. 173)
Em relação a este teste, devem ter muita atenção à localização das montanhas, serras e rios, bem como à elaboração dos perfis topográfico e longitudinal. Deixo-vos com o trabalho da Maria Adriana Pereira, aluna n.º 15 do 7ºC.

Bom estudo e saudações geográficas

Dia Mundial da Energia - 29 de maio de 2021

Cartazes elaborados pelo 9ºB na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, apelando à poupança energética.

Saudações geográficas